| Compétences travaillées |
Domaines du socle |
| CG 1 Développer sa motricité et apprendre à s'exprimer avec son corps |
1 |
| Acquérir des techniques spécifiques pour améliorer son efficience. |
| Communiquer des intentions et des émotions avec son corps devant un groupe. |
| Verbaliser les émotions et sensations ressenties. |
| Utiliser un vocabulaire adapté pour décrire la motricité d'autrui et la sienne. |
| CG 2 S'approprier seul ou à plusieurs par la pratique, les méthodes et outils pour apprendre |
2 |
| Préparer-planifier-se représenter une action avant de la réaliser. |
| Répéter un geste sportif ou artistique pour le stabiliser et le rendre plus efficace. |
| Construire et mettre en œuvre des projets d'apprentissage individuel ou collectif. |
| Utiliser des outils numériques pour analyser et évaluer ses actions et celles des autres. |
| CG 3 Partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités |
3 |
| Respecter, construire et faire respecter règles et règlements. |
| Accepter la défaite et gagner avec modestie et simplicité. |
| Prendre et assumer des responsabilités au sein d'un collectif pour réaliser un projet ou remplir un contrat. |
| Agir avec et pour les autres, en prenant en compte les différences. |
| CG 4 Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière, raisonnée et raisonnable |
4 |
| Connaître les effets d'une pratique physique régulière sur son état de bien-être et de santé. |
| Connaître et utiliser des indicateurs objectifs pour caractériser l'effort physique. |
| Évaluer la quantité et qualité de son activité physique quotidienne dans et hors l'école. |
| Adapter l'intensité de son engagement physique à ses possibilités pour ne pas se mettre en danger. |
| CG 5 S'approprier une culture physique sportive et artistique pour construire progressivement un regard lucide sur le monde contemporain |
5 |
| S'approprier, exploiter et savoir expliquer les principes d'efficacité d'un geste technique. |
| Acquérir les bases d'une attitude réflexive et critique vis-à-vis du spectacle sportif. |
| Découvrir l'impact des nouvelles technologies appliquées à la pratique physique et sportive. |
| Connaître des éléments essentiels de l'histoire des pratiques corporelles éclairant les activités physiques contemporaines. |
